El Ministro de Educación, licenciado Melanio Paredes, afirmó que las Pruebas Nacionales aplicadas a estudiantes de Educación Básica y Media en todo el territorio nacional se desarrollaron sin mayores inconvenientes y de forma exitosa.

“Se desarrollaron con toda normalidad, con mucho entusiasmo, con la participación de las familias y observadores de la sociedad civil, en diferentes puntos del país. Muy pocos incidentes, problemas menores se presentaron y fueron resueltos en el terreno”, expuso.

Paredes informó que actualmente se trabaja en el proceso de lectura de las hojas de respuesta, las cuales en Básica son aproximadamente 800,000 y en Media alrededor de 520,000 y que además hay casos observados o que la hoja estaba en mal estado y no pudo ser leída, que se debe digitar manualmente.

Aseguró que los resultados de las Pruebas Nacionales estarán disponibles la semana que viene, a partir del 15 de julio y que se darán a conocer unos días más tarde que en el pasado año, por las innovaciones introducidas que requieren de procesos más complejos y de mucho mayor rigor.

“Estarán listas y colgadas en la Web las calificaciones tanto del Nivel Básico de Octavo Grado, como también las de Media. Quiero decir que ese proceso está concluyendo y se hace a través de un lector óptico”, precisó.

El ministro de Educación ofreció las informaciones durante una conferencia de prensa, en el Salón Ercilia Pepín, en la que estuvo acompañado del viceministro encargado de Supervisión y Evaluación de la Calidad de la Educación, Adarberto Martínez, y Ancell Scheker Mendoza, directora de Pruebas Nacionales.

Entre los cambios introducidos este año en la Pruebas Nacionales Paredes citó los dos cuadernillos por asignatura en cada nivel y otros distintos entre la modalidad general y la técnico-profesional. También el uso de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) como marco matemático para el procesamiento y producción de resultados.

Destacó que este modelo toma en cuenta la validez del ítem, el nivel de dificultad e índice de discriminación. Se usan escalas de medición no puntajes de pruebas.
“Es una función matemática que relaciona la probabilidad de una respuesta correcta a una pregunta con las características de la persona (habilidad) y las características de la pregunta (dificultad)” (Stenner y otros 1983). Esto implica procedimientos estadísticos más complejos.

Dos expertos internacionales llegarán esta semana para trabajar las inferencias de las valoraciones cuantitativas, lo que permitirá crear un sistema para determinar fortalezas y debilidades de los alumnos de octavo grado y del bachillerato, en términos de determinados contenidos o competencias.

“Esas informaciones serán útiles para poder utilizarlas el próximo año, por cuanto estarán disponibles por centros y por grados y eso nos facilita entonces poder desarrollar acciones remediales para fortalecer aquellas áreas cognitivas, aquellas disciplinas que hayan reflejado bajo rendimiento”, indicó Paredes.

Consideró que el uso del modelo TRI posibilita hacer comparaciones de los resultados en el tiempo, monitorear el progreso del logro de aprendizaje independientemente de la población examinada.

Puntualizó que de esta forma se garantiza que los puntajes tienen el mismo significado, que un 70 en una aplicación equivale a otro 70 en otra aplicación, lo cual permite dar seguimiento y medir impactos de las políticas educativas. Así podremos luego presentar resultados por grupos y dominio de contenidos.

Anunció que Las pruebas completivas de Básica están programadas del 3 al 6 de agosto y la segunda convocatoria Media es del 13 al 16 de agosto.
Sobre la situación que se presentó en la Escuela Fray Ramón Pané, indicó que los 80 estudiantes que no fueron examinados, porque el centro no reportó las calificaciones, están tomando las pruebas del 6 al 9 de julio, y junto con ellos otros casos similares (399) en sus respectivas regionales.

El funcionario reconoció el gran trabajo que realizó el personal involucrado en el proceso, así como de las familias y los estudiantes que recibieron sus exámenes.

La Entrada fue escrita el Jueves, 8th Julio, 2010 a las 6:20 pm bajo la categoria Secretaría de Estado de Educación. Usted puede seguir los comentarios de esta entrada mediante lectores RSS 2.0. Usted puede dejar un comentario, o enlazarlo (trackback) desde su propio site.